二年级建筑学设计课2019年春季学期：建筑系馆设计

更多内容就在:建筑系馆

都行 二年级建筑学设计课2019年春季学期：建筑系馆设计_3753423二年级建筑学设计课2019年春季学期：建筑系馆设计该建筑系馆项目结合周围地形特点，营造独特的形体穿插关系以及新的立面开窗方式，不仅给建筑学学生知识的传输，还给予他们美的感受，让学生与自然相融，在建筑中感受自然， 从而更加良好地去学习建筑学的知识，使得知识沉淀。于此同时，建筑内部更是增添了极富变化的中庭空间，加强学生之间的视线/行为/语言交流，这些交流使得建筑不再是冰冷的体块，人具有知识，建筑也拥有了知识，人与人之间互帮互助，充满人情味，则建筑也具有了温度。建筑无法脱离人存在，同时人也需要建筑这一重要载体。该建筑正是秉着这一原则，在室外活动空间，中庭空间做变化，让人在建筑中的心情得到抚慰或充盈。建筑学这一专业具有特殊性，既需要较私密的独处空间，;又需要开放包容的互动空间，该建筑功能分区明确，相互不打扰。既满足学生独处的需要，又合学生营造良好的交流空间。